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浙江省第七届教研课题成果获奖名录公示

作者:本站编辑      来源: 本站原创     更新时间: 2016-12-15 16:55:37

浙江省第七届教研课题成果获奖名录公示
奖级地区  课题名称 单位负责人课题组成员
一等奖25项杭州发现儿童  助推成长      ——区域提升幼儿园自主性游戏活动水平的实践研究杭州市基础教育研究室汪劲秋万小飞、金丽萍、徐幼敏、何黎明、刘雯虹
杭州小学六年级学生数学学力状况测试与分析杭州市基础教育研究室平国强潘红娟   汪和庆 周建明 黄升昊
杭州用“微课”解决高中物理疑难问题教学的研究杭州市基础教育研究室金  鹏李鸣,张传兵,齐国元,葛晓东,林三井
杭州《物理探究与发现》选修课程的开发与开设研究富阳中学赵力红金鹏、蒋亘炜、须学忠、狄一中、赵初蓓
杭州义务教育段“体验音乐”教学实践研究杭州市滨江区教师进修学校叶丽慧童永建、吴丽媛、陈盛、唐盈
杭州艺术素养检测背景下区域内美术教学质量动态评价机制的构建与实施杭州市富阳区教育局教研室廖澄宇陆华军、许琴、甘家鑫、郑玉平
宁波依托略读课文培养小学生略读技能的实践研究宁波市鄞州区教研室赵培敏方亮辉、宣嫣红、冯盈盈、朱玲
宁波基于区域合作的高中精品选修课程的实践研究宁波市鄞州区教研室汪纪苗屠浩龙、徐玉萍、吴文波、方亮辉
宁波转化与创生:区域综合实践活动课程领导的实践研究宁波市北仑区教育局教研室乐素芬周辉、姚成伟、张亚伟、孙飞娜、吕穆娜
宁波义务段学校“学友互助,合作学习”课堂学式变革的实践研究余姚市姚北实验学校吴建岳符建强、邹丽丹、汪徽、宓恩泽
宁波初中数学“过程教育”实践性解读研究象山县石浦中学邬云德陈敏珍、韩苏文、韩海亚、孙丰、章才吉
温州“乐”与“能”的平衡——幼儿园一日情境体能活动的理论分析与实践探索温州市第八幼儿园金晓群周婧(执笔)、黄晓虹、郑乐佳、陈戎戎
温州“1+X”群文阅读教学的实践研究温州市教育教学研究院曹鸿飞陈连云、郭艳艳、周阳、陈雷敏
温州“通识+拓展+辐射”模式:高中智慧生涯规划课程群建设瑞安中学叶向东王若聪(执笔)、曾郁梅、应仙环、陈云红、蔡昌慧
温州六维五类:高中地理空间思维作业设计与运用温州市教师教育院金开任叶文媛(执笔)、林元龙、陈丽娟、高胜广
温州初中语文“主题教学”四步推进法的建构与实践苍南县教师进修学校卢立银吴世广、郭进贵、余作认、朱勇
温州高中“我语文”课程体系建设的实践研究瑞安中学黄华伟蔡瑞琛(执笔)、姚青云、廖  洁、曹伟芳、王锦
温州让儿童经历“科学的学习过程”——小学科学过程设计的应用与深化研究温州市教育教学研究院陈素平王小梅(执笔)、谢晓静、林孝亮、饶正辉、应小敏
嘉兴高中英语阅读教学中培养学生逻辑思维能力的策略研究嘉兴教育学院徐雁光朱旭东   全颖洁 沈萃萃 丁琪 王晓丽
嘉兴高中历史课堂“问题链导学”的实践研究平湖市当湖高级中学卢晓华顾跃忠   陈喜峰 张韡
绍兴基于表现性评价的低年级语文教学改进研究 诸暨市教育研究中心楼淑建 张英   孟雪飞 孟云英  温石坪  陈月美
台州小学数学教学中渗透"模型思想"的实践与研究临海市涌泉镇中心校单方军屈巧英、施双芳、周黎明、包玲红、徐利青
台州普通高中选修课程的质量监控机制与评价标准研究台州中学张雄许周旺、李宏春、洪方煜、方青稚、廖根仁
丽水高阶思维能力培养视域下初中英语课堂教学活动设计实践探究丽水市教育教学研究院陶旭珠吕秋萍   杨妙 张雪晶
省直小班学校“YOYO主题课程”整合路径的实践探索省教研室附属小学田巧玲劳静   冯卫芳 吴琼英 毛辉 朱碧华






二等奖43项杭州辅材:让建构游戏成为有生命的游戏——运用辅助材料推进幼儿建构游戏发展的策略研究杭州市西湖区枫华府第学前教育集团罗海亚蒋蓓、季越新、王赛燕、董莉婷
杭州“融”会贯通、见“微”知著—  小学语文四阶融微课的开发与应用杭州市文新小学郑雪琴郑雪琴    陈丽亚    陈颖佳  应亚青
杭州杭州市小学科学微课程建设规范的构建杭州市基础教育研究室徐春建徐春建
杭州基于图式:第一学段数学学本课堂的构建杭州市富阳区富春第二小学葛素儿戚建英
杭州基于手持技术的高中数学教与学方式转变的实践研究 杭州市基础教育研究室王红权严兴光、朱成万、丁  磊、陈华丰
杭州初中英语“以读促写”教学实践研究杭州市滨江区教师进修学校曹群珍 
杭州江湾小学“T+   X”童年味道课程群的开发与实践研究杭州经济技术开发江湾小学沈兴明沈兴明   傅华峰 钱  毅 王嘉楠 陈 莹 胡锦洪
杭州起点•触点•悟点——基于“无意识教育”载体的初中思品课情感目标“达成路径”的研究杭州市富阳区教育局教研室王晓农周水华、郎超文、姜琼、高燕、郭玉华
宁波小学生11种自主阅读策略培养的实证研究宁波市江东区教育局教研室周步新孙红波、方芳、沈晓敏、俞飞跃、张红波
宁波分层探究—多元论证:小学生课堂科学探索的新尝试余姚市教育局教研室郑水军郑水军、詹晓颖、朱潮海、施丹丹、鲁建国、陆瑶嫣
宁波文化视域下的普通中学课程设计与课堂改革研究宁波市惠贞书院杨云生李永康、刘愔颖、张敏芳、周伟、雷迎春
宁波核心素养校本课程研究与实践宁波市北仑区淮河小学翁飞霞石如军、邱常军、吕穆娜、乐凌丽
宁波高中思想政治学科公民意识教育的策略研究奉化市教师进修学校张洁华许军国、张亚波、金晨、江再科、刘华
温州区域推进小学科学教学方式变革的行动研究温州市教育教学研究院施昌魏游芳伟、郭诗文、戴乐韵、黄卫华、刘贤俊
温州“主题化”民俗民艺美术校本课程的开发与实践温州市瓯海区实验小学教育集团林晓洁邹黎明(执笔)、黄晓蕾、周晓洁、詹乐
温州基于“表现学习”的高中舞蹈模块教学实践研究温州市教育教学研究院钱瑞华徐春梅、叶丽霞、马赛葛、吕媚媚
温州几何画板下初中数学课有效教与学的课例研究温州市洞头区教师发展中心郑海山马海伟
温州“学为中心”视阈下学科关键能力及相应学导方式研究温州市籀园小学金子翔林乐珍(执笔)、张志钦、戴小军、卢红娟
温州博览善达:指向核心素养的学校课程体系构建与实践研究温州市南浦实验中学 屈小武蔡永(执笔)、杨卫国、程日东、林超、张扬
温州指向核心素养高中语文学科基地建设的策略研究瑞安中学徐存德黄华伟(执笔)、蔡瑞琛、廖洁、曹伟芳、叶芳芳 
嘉兴劳动与技术教育:乡镇小学的校本化实践与研究嘉兴市南湖区余新镇中心小学蒋雄超蔡玉麟   王慧松 沈斌杰 罗雪峰 寿章元
嘉兴区域推进一校一品体育特色项目创建的实践研究桐乡市教育局教研科研室潘志新张雪华 钱南阳 朱永坤 李湖南 雷明 
嘉兴幼儿园“玩耍”运动课程的建构与实践研究嘉兴市第三幼儿园沈红英李秀平(执笔)   钟勍 龚如萍 沈洁 杨晓宇
嘉兴高中思想政治学科课程基地培育行动研究嘉兴高级中学潘新华高轶   裴勇 郞丽芸 孙世平 唐蓓
嘉兴选修课程“1500年以来影响中国的关键性事件”开发研究桐乡市茅盾中学沈玉林戴加平   周崴 余文伟 朱能 刘继伟
湖州高中化学课堂提问设计与实施的现状分析及对策研究长兴中学杭伟华高慧慧  李进    吏三平  王月飞  史毅华
湖州小学品德地理题材“生活化”的策略研究长兴县第三小学许健坤蔡红霞(执笔)李祖斌  杨海华    范顺明  殷春萍
湖州运用思维导图改善初中英语阅读课学教方式的实践与研究湖州市南浔区教育教学研究和培训中心倪丹英(执笔)陈晓燕 钟群英 谢一仙 沈莉 许占芬 
绍兴游戏性科探区的实践研究绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园贾秋美董秋艳、姚小清、吕芳、刘芬、陈圣
绍兴“适性教育”理念下校本课程的开发与实施策略研究绍兴市柯桥区鲁迅外国语学校李华琴沈志勇、赵清祥、孙华君、唐如祥、张月清
绍兴“年段主体,教师走班”的综合实践活动课程开发研究绍兴市上虞区实验小学经建美祝浩军、阮军灿、黄富强、鲁国华、杨通
绍兴高中生物应用“探究活动”进行“核心概念教学”的研究绍兴市第一中学沈初见卓铭阳   俞宝根 陶佳卉 冯报春
绍兴历史学习中综合运用实证与感悟的实践研究新昌县教体局教研室徐金超章一雷、徐红素、潘晓军、许彩仙、蘧院菊
衢州小学语文“读写一体课”的构建与实施衢州市教育局教研室施燕红邱慧芬   郑雪燕 杨  霞 金红芝 唐湘飞
衢州普通高中语文“影视欣赏与写作”选修课程的开发研究江山市教育局教研室王  荣成  颂(执笔)陈廷村 毛丽芬 柴小冬
衢州小学数学、科学教材相近知识点梳理及教学建议的研究衢州市教育局教研室裴云姣傅  晖(执笔)王红宇 张    艳 郭静杰
舟山小学语文课堂重构之逆向教学设计与运用探索岱山县教育发展研究中心赵飞君    金海芬、王静芬、王波儿、刘琴   、虞姬娜
台州基于关键经验的幼儿园数学区角游戏设计研究台州市椒江区教育教学发展中心王琳玲林   蓓  孔丽红 李敏燕  童 茜    李月华
台州培智义务教育劳动技能教材开发研究温岭市特殊教育学校蒋辉军洪丽萍   江屏 金玲 潘婷婷
台州高中生物《微观世界》选修课程群的建设温岭市第二中学潘灵犀潘云岳   陈琦勇 江海燕 陈小慧 陈彩燕
台州“学为主体”教育思想与个性课堂的时间研究温岭市城西小学瞿梅福江瑾奇   江海云 王丹敏 季秀华
台州基于文本阅读的高中英语写作语料逻辑性积累研究台州市教育局教研室梁美珍许玲、李鸣、杨柳红、徐丹婷
义乌基于各种版本教科书的数学优质课教学研究义乌中学朱恒元骆琳珺   吴红琳 楼萍萍 金惠萍






三等奖105项杭州培智学校义务教育《生活适应》课程教材的设计与实施的研究  杭州市湖墅学校郤玲亚秦爱仙(执笔)陈素君、蒋建女、何胜琴
杭州幼儿园户外自主游戏材料运用中教师支持性行为的实践研究杭州市萧山区教研室骆  静陈俐娜   杨淑娟      於玲琳
杭州基于核心活动,构建小学语文“主题阅读   ”学教范式的实践研究桐庐县教育局教研室俞  虹袁苏珍、李虹、祝艳、方婷君、徐俊灵
杭州小学“图形几何”概念教学中学习材料设计与运用的研究杭州市和睦小学许霜霜方丽芳、陈道远、沈国芬、应丽丽
杭州促进学生深度学习的初中科学复习课教学策略探索与实践杭州江南实验学校周凌庾琪、吴燕平、郭静芳、方涛、赵勇杰
杭州整体备课视野下的小学英语主题单元教学设计与实施桐庐县教育局教研室卢爱华王霖、王元涛、钱双双、闻日英、陈海燕
杭州学情诊断在初中教学管理中的应用研究杭州市大关中学狄海鸣李雪玲、张永莲、张星昌、孙辉、解现强
宁波基于核心素养的初中思想品德能力拓展型作业研究宁波市春晓中学郑乐安徐谅慧、范辛祥、周涵歆、张夏晴
宁波初中语文“基于疑问”的教学实践与研究宁波市鄞州区邱隘实验中学余文君干曹建、郑晓辉、劳巧元、詹斌、朱莉莉
宁波阅读教学“课脉构建法”研究宁波中学时剑波孙瑾、骆军英、陈恬、孔小波
宁波导图式语文课堂教学的实践研究宁波市海曙区教育局教研室张敏华陈薇、徐晓青、周雪燕、王琦、赵海燕
宁波小学生非连续性文本的综合阅读指导研究宁波市北仑区小港实验学校王彧钊韦宁、张晓娥、罗维娜、庞红卫、周阿妮
宁波导点助评——小学语文课外阅读点化新体系的构建与实践慈溪市教育局教研室方蓉飞叶晶晶、龚可爱、杨亚珍、陈央璐、徐芳芳
宁波“钻石”型课程体系的构建——普通高中技术领域选修课程群建设的实践与探索宁海县正学中学李胜永程启帮(执笔)、葛为劳、舒曙亮
宁波小学音乐课引进“人声乐队”的实践象山县教育局教科研中心单森权骆琴琴(执笔)、吴瑞红、刘俊丹、杨永生、林燕
宁波《学期课程纲要》的编制研究与实施--以初中英语九年级为例宁海县教育局教研室方小军张洁(执笔)、洪玲玲、张月琴、薛芳
宁波PISA理念下初中数学课题学习资源的开发与实践宁波市教育局教研室杨一丽方学士、郑瑄、张利芳、滕丽、洪利芳
宁波高中物理“实验探究”素养的培育与实践余姚中学王军晖王军晖、吴思大、鲁斌、姚小君、李晖、王寅
宁波幼儿园“布艺之家”主题活动的开发与实践宁波市江北区阳光艺术幼儿园胡珍艳唐玉丹、王芝、董小莉、林智超
宁波基于《指南》优化幼儿园半日活动的实践研究宁波市北仑区教育局教研室吴文艳周飞波、徐冰、王静春、李丹凤
温州初中语文“助学作业”的设计及应用研究温州教育教学研究院阙银杏吴积兴(执笔)、师延峰、丁  琪、胡    航
温州区域推进小学小班化“三导式”课堂变革核心路径的行动研究温州市洞头区教师发展中心黄志清陈志贤(执笔)、蔡淑芬、谢玲、陈美媚
温州构建“基于作业单的互助课堂”实践研究温州经济技术开发区文教体工作局应隽雯涂元柱(执笔)、冯艳、郑永理、潘步文
温州基于学习进阶的初小科学核心概念衔接的实证研究温州市教育教学研究院杨向群蔡呈腾(执笔)   林雪敏、林雷、郑贺文、石琦
温州高中数学课堂中学生说题的实践研究温州中学陈重阳徐策、赵曙、王聪聪、陈扬帆
温州学习性区角活动材料投放和教学策略的深化研究瑞安市教育局周海珍陈声曡(执笔)、木小洁、张丹、朱丽丹
温州“五格”:基于“教学胜任力”的教师校本研修构建与实践温州市洞头区教师发展中心王光伟王振中、颜丽函、叶梢、陈义
温州包含职业指导功能的普高选修课程群开发的研究——以商科专业群为例温州市教育教学研究院徐克美应冬兰(执笔)、李洪娟、李姚建、肖彩琴 
温州基于学段目标的小学综合实践活动主题设计的实践研究温州市瓯海区教师发展中心傅根起陈长春(执笔)、周建志、陈旭、陈靓静、曾双霜
温州小学1—3年级语文“现场表现测评”的工具开发平阳县教师发展中心纪相钊庄小巧(执笔)、吴金红
嘉兴基于“几何画板”   《高中数学实验室》的开发研究嘉善高级中学钱卫红吴明华   周丽 王书朝
嘉兴初中科学学业考试导向的研究与教学指导桐乡市教育局教研科研室邱武良陆林忠   冯杰亮 唐新安 齐洪涛
嘉兴区域推进“促进学生学习与成长”的评价改革嘉兴教育学院张志松张建芳   朱国荣 张曦 纪忠华 徐玉根
嘉兴小学国家课程校本华实施的路径研究平湖市乍浦天妃小学屠园中徐美勤   金丽强 张冬梅 李建 沈勤
嘉兴小学预后教学策略的研究海盐县研训中心朱益群费燕萍   朱燕红 陈瑜 沈玲琴
嘉兴幼教新手型“角色游戏研训微课程”开发研究海宁市实验幼儿园教育集团康桥幼儿园  朱敏慧刘武赟   柴超君 崔笑笑 李林娟 应湘红
嘉兴培养小学生“几何直观”能力的策略研究嘉善县范泾小学程佳丽金锡根   杨智刚 沈萍萍 吴克林
嘉兴小学数学支架式复习挑战单的设计与实施海宁市仰山小学张志明高子林(执笔)   陈志雅 倪静月 张炬灵 何丹丽
嘉兴小学数学(人教版)单元整组备课的实践与探索海宁市紫微小学徐晓良朱冬春   高月琴 钱小华 徐丹红 刘莉
嘉兴基于“生命成长驱动”的高中写作教学探索嘉兴市第一中学奚素文蒋雅云   沈建忠 沈坤林 刘兰芬
嘉兴中学政治“主题式课堂”的实践研究嘉兴教育学院沈毓春陈宏   徐枫 蒋沈峰 陈海旺 陆晓明
湖州思想品德学科评价中非纸笔测试的设计与实施德清县钟管镇中心学校王卫华方含喜(执笔)   陈艳 周文珠  刘新华
湖州基于学习共同体建设的政治教师专业成长研究湖州市第二中学张建庆何振华   丁毅斌 沈权芳 于洪霞 董艳
湖州小学英语“任务--合作”情境中教学支架建构的实践研究安吉县实验小学朱晓琳王英   张慧 查海星 曹丹
湖州“Phonics”语音教学背景下低段语音作业模式探究吴兴区教育局教学研究与培训中心郭美阳周   乒(执笔)  孙玉婷  施丽平 陆姝婷
   
湖州触“境”生情  “演”中得乐——幼儿园表演游戏组织与指导的实践研究湖州市实验幼儿园顾明华徐志敏、陈建华、费敏、许芳芳、吴小波
湖州小学语文名家习作教学比较研究长兴县教育研究中心臧学华沈红芳  汤华云    熊学林  沈莉  王月金
湖州指向关键能力的小学中段数学课堂教学研究与实践湖州市月河小学教育集团余仙凤沈怡怡(执笔)、屠莉琴、许英英、舒童、马华
湖州基于课堂教学行为大数据的高效课堂的实践与研究湖州市教育科学研究中心江旭峰杭伟华(执笔)   杨志杰 王  强 凌  勇 宋亮亮
湖州依托“一课”为载体的“教师走班制”教学的实践研究 德清县武康英溪小学章月根姚林花(执笔)周伟良  程怡    朱晓莉 骆丽芳
绍兴小学水科学校本课程开发与实施研究绍兴市越城区斗门镇中心小学 金华星  吴毅松、顾惠娥、谢芳杰、王迪英、宋国萍
绍兴小学数学“主动参与”主题式教研模式的研究绍兴市越城区教研室钟秉华胡宏、宣峰、周总强、阮黎敏、蔡凌燕
绍兴小学数学高段“综合与实践”教学设计重构与实践研究诸暨市实验小学教育集团陈菊娣傅建勇    方灶娣  许敏燕  王燕    陈文龙  
绍兴小学低年级“微作文”教学的探索和实践 绍兴市上虞区华维文澜小学刘雅萍王意娟、周梅、杭军丽、章薇薇、金玉玛
绍兴区域社会实践类选修课程的开发与实施绍兴市教育教学研究院骆新华储云宇、王艳、钟江杰、吕金辉、吴君英
绍兴高中生物实验的创新设计与开发探究嵊州中学蔡黎明钱军敏(执笔)、朱春亚、陶建英、裘圆圆、张丽莉
绍兴物理探究教学中过程设计案例的改进与研究诸暨市第二高级中学 徐将二  何彪 杨亚芳 章利涛 王猛良  
绍兴生物教学中应用“翻转课堂”进行有效教学的研究绍兴市第一中学卓铭阳沈初见、俞宝根、吕海燕、范捷
绍兴基于计算思维的高中信息技术选修课程群的开发绍兴市教育教学研究院邵红祥陈合力   吴建锋 邓倬霖 游光辉
金华导学单推进从“教”到“学”的华丽转身——基于导学单在小学语文阅读教学中的实践研究永康市城西小学徐巧军林爱娟   陈淑洵 吕丽恒 应美玲
金华“红领巾农学院”:小学生校本实践活动体系的构建与研究金华市婺城区苏孟乡中心小学何建平金姣 章珊珊 邱霞 黄婷婷 
金华基于真实情境问题解决的数学发展性作业设计研究浦江县教育研究与教师培训中心傅玲玲陈志有、刘秀翠、周红星、周银霞
金华自我调节学习在初中英语课外阅读中的实践研究浦江县教育研究与教师培训中心周慧玲张向英、陈任青、胡玲芳、吴晓娟、杨灵巧
金华“两学相融”初中语用模式实践研究兰溪教研室蒋文华崔美君   郑永明 金玉丹 倪春训 李靖
衢州构建县域中小学教学改革梯度发展策略的研究龙游县教育局教研室徐林超  芳(执笔) 梅黎红 樊玉祥 赖春梅  
衢州以问题串为载体,促进数学实验教学有效开展的研究龙游县华茂外国语学校方晓飞吴永军   郑建恒 蒋  彪 余雪莲
衢州指向学科教学的高中教师亲和力的构成要素及其形成策略研究开化中学余岳峰李寿坤(执笔)   潘勇军 余俊华 江建新
衢州小学语文低段写话与中段习作衔接的实践研究常山县天马二小程晓霞徐良英   周  懿 赵露萍 江何杰
衢州农村小学科学“草根化”家庭实验开展的研究江山市石门小学祝林娟朱  灿 徐    芬
衢州小学高段儿童线描人物写生实践研究龙游县马叶小学巫向云雷国良
衢州以校为本的高中历史学科课程建设研究  衢州高级中学姜红斌陈春露 吕慧红 陈水土 江    丽 
衢州初中《历史与社会》微课设计与教学应用的研究衢州市华茂外国语学校姚小虎郑  丹(执笔)方爱娟 李婧超 杜丹丹
舟山微种植促进大班幼儿“自主探究”的实践研究舟山市定海区城关第二幼儿园孙薇吴文娟、车莹莹、郑囡、王淑艳
   
舟山幼儿园现代生活情境游戏开发与跟进的实践研究舟山市定海区机关幼儿园郑磊瑛竺红玲、郑舒文、刘茹、王蓓鑫、章洁行
舟山目标统筹下的《品德与社会》课堂合作学习活动的实践研究岱山县教育发展研究中心金海芬  潘群芳、沈华燕、夏杰燕、於南红、刘琦 
舟山旨在提升学生语文素养的小学语言实践专题的构建与实施舟山市南海实验小学 夏伟龙李群英、夏伟峰、应军波、翁建英、卢碧萍
舟山游园:低年级小学生数学学习新样态舟山市普陀区教研室课题组潘旭东丁秀红  洪飞    杨科艳  周贤琴   杨慧
舟山“创读创写一体化”的高中英语读写课例研究舟山中学陈秋萍   吴光、忻瑜、顾玲燕、金玲玲、岑璐
舟山小学意义学习促理解教学设计的实践研究舟山市普陀区六横镇中心小学 毛华杰戴建明  翁喆凡    贺苗  徐焱杰  乐盛
舟山城区小学“家校联盟”课程的开发与实施舟山市定海区檀枫小学朱彩娟林海娅、鲍艳艳、蒋海芬、王敏、黄雅儿
舟山海岛小学贝壳贴画创作教学实践研究嵊泗县教研室沈日儿张娜、王萌牙、高麒英、邵女君、周婉若
台州小学生交通安全教育校本课程开发的研究台州市椒江区云健小学董德平李海忠   黄荣健 丁丹娟  张 瑞   缪 朋
台州基于“科学实践”的小学科学教学转向策略研究台州市椒江区教育教学发展中心胡志林黄美萍   林素云 沈佳倩  邱 月   杨 阳
台州以数量关系为主线优化小学数学解决问题教学的实践与研究台州市黄岩区教育局教研室陈昕 王玲丽、章志远、潘文红、阮林萍
台州环境构建艺术与幼儿活动深度体验的探索温岭市级机关幼儿园郑娴林艺   吴景清 狄淑敏 林云琴
台州初中生数学学习诊断与补偿体系构建的实践研究台州学院附中王飞兵吴增生、喻春娣、卢守平、滕媛媛、杨亦钵
台州高中物理单元复习课教学的研究温岭市新河中学蔡千斌叶美红   郑志湖 郑陆敏 蔡兴明
台州区域推进省劳动与技术课程校本化实施的探索台州市路桥区金清镇第三中学梁建君林雪利、李明渊、徐世、王小娟、杨年志
台州修订版历史与社会教科书的问题与改进台州市白云中学潘仁云王楚阳   牟哲富 许双飞 陈敏敏 郑军美
台州初中语文非连续性文本阅读教学的实践研究台州初级中学陈  蓉叶军彪、柳秀长、俞文晖、娄春招、张志富
丽水初中数学微专题设计与教学的研究丽水市莲都区黎明初级中学叶永平张晓飞   顾育芬 吴金松 戴君丽
丽水县域旅游资源在高中英语写作教材研发中的运用----以遂昌为例遂昌中学彭素飞张桂华   黄晓燕 高上星 华德文 黄素青
丽水综合视野下高中英语阅读教学目标定位的行动研究丽水市教育教学研究院叶恩理黄晓燕 叶 微 王 润 翁颖卿 
丽水基于校本化的“1+N”生活体验课程的开发与实践研究云和县实验小学吴广武饶小丽   周  军 叶建益 吴广燕
   
丽水高中学生财商素养培养与特色课程建设的实践研究丽水中学胡碧漪朱德飞   朱理南 徐剑敏 叶世斌
丽水农村小班“五学”教学模式的实践与研究丽水市莲都区教育局教研室桑丽虹赵益美   管宜文 翁建明 付永飞
丽水小学生上课注意分散行为的成因及转化方法研究  缙云县紫薇小学陈汉光胡慧敏   丁柳伟 陶益敏 羊英君
丽水普通高中德育课程的建设青田中学王智勇叶爱忠   朱寿坤 谢会兰 徐赛英 林启程
丽水高中地理必修课分层走班教学的策略研究丽水市教育教学研究院陈宣良周玉梅   何玉红 李德孝 叶溢铭
丽水阅读教学“课眼”模式的研究丽水市教育教学研究院应慈军叶德义   赵伟荣  邹其乐 兰琴乐 吴一舟
丽水回归本体:山区学校个性化美术教学的实践与研究景宁县教育研训中心商庆平林维山   叶 琳  蔡定燕 徐周彬 钟晓杰
义乌义乌市推进“普惠式”校园足球的行动研究义乌市教育研修院葛晓明蒋守铭   朱远征 叶立新 蒋迎春 陶湛
义乌“学为中心”背景下组文阅读的实践与研究义乌市教育研修院宗军英傅一青   楼秀望 傅益英 张婷婷 宗华娟
省直深化课改背景下学术型教研组建设的实践与研究杭州外国语学校吴锋刃张传鹏、卢东波、徐国君、倪瑞祥
省直基于“校园云平台”的小学英语表现性评价实践研究省教研室附属小学毛辉吴静丹   冯卫芳 陈晨 金舒曼 李智敏







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