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2016年浙江省教研课题结题名录

作者:本站编辑      来源: 本站原创     更新时间: 2016-12-30 08:55:23

2016年浙江省教研课题结题名录
编号地区  课题名称 单位负责人课题组成员
J2016003杭州基于手持技术的高中数学教与学方式转变的实践研究 杭州市基础教育研究室王红权严兴光、
    朱成万、丁  磊、陈华丰
J2016004杭州杭州市小学科学微课程建设规范的构建杭州市基础教育研究室徐春建
J2016005杭州用“微课”解决高中物理疑难问题教学的研究杭州市基础教育研究室金  鹏李鸣   张传兵 齐国元 葛晓东 林三井
J2016006杭州以情境育人  筑核心素养——“学为中心”的历史与社会课堂情境教学研究杭州市基础教育研究室朱秋蓉周水华、王军中、许华芳、吕阳俊、蓝旭明
J2016007杭州高中数学必修课程“拓展研究型作业”设计的实践研究萧山中学李金兴
J2016008杭州推崇“以学定教”  推行“一模三型”——区域推进初中语文课堂阅读教学改革的思考与实践杭州市萧山区教研室蒋  华何明晰   郑素欢 杨  英 陈光辉 王  青
J2016009杭州小学英语“关注文本朗读”的实践研究与区域推广杭州市萧山区教研室吴丽华徐  群 张星星 何亚男 龚素琴
J2016010杭州先行组织者在初中数学“学为中心”课堂的应用研究杭州市萧山区朝晖初中李卫星杨伯才   李招军 王小平
J2016011杭州高中历史知识拓展类选修课程开发和开设的实践研究萧山区第二高级中学金伟国吴金炉   杜伟东 裘陆铭 周煜明
J2016012杭州以数学微课助推试卷讲评课效度的实践研究杭州市萧山区高桥中学钟玲芳丁妙英   徐勇伟 黄玫芳 朱丽君
J2016013杭州小学语文第一学段写话教学与第二学段习作教学有效衔接的研究杭州市萧山区教研室虞勇军孙  岚 倪丽芳 茹国弘
J2016014杭州微活动教学理论在高中政治课堂的应用杭州市萧山区第八高级中学赵亚清王建良   徐世军 周  萍
J2016015杭州微型教学在小学科学拓展性课程中的应用研究杭州市萧山区湘湖小学沈  洋沈  洋
J2016016杭州基于问题解决的教研活动项目化的设计与研究杭州市下城区教师教育学院 戴秀梅张晋红   何娜 郑妤 李馨
   
J2016017杭州基于首要教学原理的初中科学教学设计的研究 杭州市大成岳家湾实验学校翁  奇胡新萍  赵骏    娄春晓  张露婷
J2016018杭州小身材大能量------小型幼儿园多维创设
       游戏空间的研究与实践
杭州市绿洲花园幼儿园蔡咏梅罗维萍  杜俏翰    邱慧飞  许靖
J2016019杭州小学低段语文学业评价的创新设计与实践研究杭州市青蓝小学谢婷婷娄屹岚  王辉华    余  宁  王婧雯    张一含
J2016020杭州基于分级策略的校本阅读课程开发与实施研究杭州市朝晖实验小学申屠萍陈晓蕾  徐    清  冯涵颖  孙洁华
J2016021杭州基于中心问题解决的初中科学复习课教学高效设计的研究杭州市朝晖中学夏兆省贾宇慧    杨阳(执笔)  徐俊 张海慧  刘旭红  
J2016022杭州基于学生自主发展的中学思想政治课校本课程建设研究 浙江省严州中学新安江校区陈志红方昱红 叶志娟    黄宏菊  姜  雷 刘朝忠  
J2016023杭州基于核心目标建构的化学选修课程的开发与实践研究杭州市余杭高级中学俞建锋林肃浩,毛红燕,吴天国,洪娟,周玉婷
J2016024杭州四纬五步式发展性课堂教学评价研究余杭教育学院高建成徐建华、谢起来、涂英
J2016025杭州基于建立时间银行促进幼儿自我管理能力的实践研究国信嘉园学前教育集团顾锦锦华焕兴、周晶晶、张杰、金灿丽、张慧
J2016026杭州课堂三分:小学小班化生本课堂设计与实践研究淳安县教育局教研室王米仙王红燕   翁高镜 廖武樟 丰流英 方飞鹤
J2016027杭州基于自主选择的学校特色选修课模块开发实践研究浙江省淳安中学洪建军唐卫国   胡群贤 胡荣正 仇夜生 方乃新
J2016028杭州小学中年级微童话课程的开发和实施杭州市富阳区春江中心小学王  群金虹、周彩琴、陈柳燕、王丹
J2016029杭州基于图式:第一学段数学学本课堂的构建杭州市富阳区富春第二小学葛素儿戚建英
J2016030杭州表演游戏:大班幼儿绘本阅读的载体创新与实践杭州市富阳区富春第二幼儿园闻兰芳朱琴霞(执笔)、赵益萍、方琳
J2016031杭州从语法知识教学到语法活动教学的行动研究杭州市富阳区永兴学校初中部凌旭群谢萍、黄晓青、冯炎、史丽莎、汤燕霞
J2016032杭州“少儿趣味田径”项目校本化实践研究杭州市保俶塔实验学校吕晓雨吴昊
J2016033杭州生本理念下的个性化选修课程体系的实践研究杭州市求是教育集团梁孝科许春益、沈静怡、艾薇薇、张丽媛、徐  军
J2016034杭州基于学情的微视频课程体系之开发与应用研究杭州市西湖(文新)小学郑雪琴郑雪琴    陈丽亚    陈颖佳  应亚青
J2016035杭州《基于“百分百育人”的“优优成长课程”设计与实施研究》浙江省教育厅教研室附属小学田巧玲冯卫芳  劳静    毛辉    楼冠群   朱碧华
J2016036杭州基于“校园云平台”的小学英语表现性评价实践研究浙江省教育厅教研室附属小学毛辉、吴静丹(执笔)冯卫芳  陈晨    金舒曼  李智敏
J2016037杭州我是小小兵——幼儿园户外自主游戏的实践研究浙江省军区机关汪庄幼儿园金红芳王英英   郭丽璟 李伏儿 叶哨哗 潘娟
J2016038杭州基于网络平台的个别化作业设计与实践杭州市时代小学李愉均徐世斌/徐佳燕
J2016039杭州必修课程走班制下的高中课堂有效教学策略研究与实践杭州天目外国语学校曾黎明曾黎明、罗根生、蒋红珍、李光耀、胡勇
J2016040杭州大班协商性区域游戏规则制定的实践研究临安市锦城中心幼儿园骆丽萍徐群、陶沫岚、程丽琼、邓芳、钱鑫芳
J2016041杭州江湾小学“T+   X”童年味道课程群的开发与实践研究杭州经济技术开发江湾小学沈兴明 傅华峰 钱    毅 王嘉楠 陈 莹 胡锦洪
J2016042杭州微课技术在初中科学自主学习中的实践研究杭州市文海实验学校叶胤金京生、姚雪飞、夏骏、陈良阳、刘梦华
J2016043杭州目标差异化导向下初中科学教学策略研究杭州市下沙中学江志明汪晓、庆小安、蒋英、陈世卿、刘玉霞
J2016044杭州 旨在提升学习力的高中英语分层走班教学实验研究浙江大学附属中学  申屠永庆王保全 沈咏梅 孙倩     顾秋霞  王颖   
J2016045杭州“立德树人”背景下地理学科转变教学方式的行动研究浙江省杭州第四中学耿文强赵耀明  姚丽萍 余燕 蒋梅芳 李正佑
J2016046杭州从“纪录”到“记录”——以科学图画书为载体培养大班幼儿科学创意表达的研究杭州市蓓蕾幼儿园盛于蓝汤海亚、张丽、苏丹青、苏文婷
J2016047杭州阅读教学中彰显文本文体特征的研究杭州市拱宸桥小学罗才军胡鸣芳、何陈敏、王伟、俞婷、华爱娟、
J2016048杭州小学数学“四磨一理”教研模式探索与实践研究 省教科院附小高  巍张翼文、金东乐、倪玲玲、吴佳欢
J2016049杭州初中语文区域性学科测验的命题技术研究杭州市拱墅区教育局教研室胡培兴王佩芬、杨晓迪、韩振彤、马小平
J2016050杭州培养幼儿勇敢品质的户外“野趣”运动的设计与实施杭州市半山幼儿园郦   青黄小娟   冯梅煜 戴元芳
J2016051杭州信息化融合高中物理教与学的实践研究浙江大学附属中学  白小珍李鸣   许明勇 古晶 陈雪梅 何雨
J2016052杭州《物理探究与发现》选修课程的开发与开设研究浙江省富阳中学赵力红金鹏   须学忠 蒋亘炜 狄一中 蒋敏杰
J2016053宁波基于地理校本课程的高中生环保行动能力培养研究宁波市四明中学张红丁毅、胡海迪、戴宇虹、章伟玲
J2016054宁波汉字文化观照下的文言文课堂教学模式构建 宁波市四明中学罗秉相罗秉相、杨欣欣、郑忠、周保华
J2016055宁波效实中学“理想课堂”行动研究宁波市效实中学张悦邵江樵(执笔)、杨继林、戴三红、徐姹、王长缨
J2016056宁波阅读教学“课脉构建法”研究宁波中学时剑波孙瑾、骆军英、陈恬、孔小波
J2016057宁波开展特色社会实践活动,培养学生公民意识的研究与实践宁波四中钱洲军陈伟萍、叶炯、张晓芳、汪新伟、马军超
J2016058宁波《导图式语文课堂教学的实践研究》海曙区教育局教研室张敏华陈薇、徐晓青、周雪燕、王琦、赵海燕等
J2016059宁波《随文导写   三环实践:初中写作教学范式研究》海曙区教育局教研室陈菊飞俞鸣敏、郑静君、琚巧芳、沈荣尔、徐叶浓
J2016060宁波基于儿童成长需求的艺术素养培育模式研究宁波艺术实验学校陈伟忠 徐波(执笔)、余应勇、陈蔚、罗丽、崔海龙
J2016061宁波幼儿园教师十项修炼与一日保教规范的实践研究宁波市江东区托幼实验园林佩芬徐敏、沈芸芸、张静波、欧珊珊 
J2016002宁波三维可视化技术在初中科学教学磁与电教学中的应用与研究宁波市孔浦中学吴利文张燕、丁炜、余旭恩、陈旭东、吴佳檬
J2016062宁波稚手展童心——幼儿园“小鲁班”木工活动的构建与实践宁波市江北区甬港幼儿园何妨童燕斌(执笔)、陈夏梅、戎丹英、朱虹琳
J2016063宁波用光影艺术照亮西游经典——幼儿园开展玩《西游记》活动的研究宁波市江北区国际村新悦幼儿园葛健英张晓宇(执笔)、王珏璐、沈瑜
J2016064宁波幼儿园“布艺之家”主题活动的开发与实践宁波市江北区阳光艺术幼儿园胡珍艳唐玉丹、王芝、董小莉、林智超
J2016065宁波走出一片天空——幼儿园开展“徒步活动”的实践研究宁波市江北区慈城镇中心幼儿园胡敏邵坤华、刘蕴
J2016066宁波初中语文“基于疑问”的教学实践与研究宁波市鄞州区邱隘实验中学余文君干曹建,郑晓辉,劳巧元,詹斌,朱莉莉
J2016067宁波关注学生学科素养的生本课堂建构的实践与研究镇海区立人中学厉佳旭吴永艳、翁可波、刘文怡、张海燕
J2016068宁波幼儿园纸浆艺术创想与课程实践的研究宁波市北仑区新蕾吉利幼儿园黄小燕王芳、俞佳君、俞依灵、李佳
J2016069宁波高中政治“走班”教学效率提高的策略研究宁波市北仑中学郭绍仪陈方梁、黄立杰、林薇、方周节、李宗飞
J2016070宁波高中生物“问题解决”教学策略的研究 慈溪中学陈国吴新尧、王秀红、王旭丁、沈天文、王甫荣
J2016071宁波“数学广角”教学中渗透数学思想方法的策略研究慈溪市第三实验小学罗忠强周武胜、胡迪波、陈立、郑小琳、余建波
J2016072宁波分层探究—多元论证:小学生课堂科学探索的新尝试余姚市教育局教研室郑水军詹晓颖、朱潮海、施丹丹、鲁建国、陆瑶嫣
J2016073宁波七彩画笔流淌美丽心路——幼儿绘画日记教学的实践与研究余姚市城东实验幼儿园黄平黄平、张秋红、茅秀君、王寅、盛小燕、童明儿
J2016074宁波基于“图式再构”的小学数学复习教学实践研究余姚市东风小学教育楼明霞朱芳芳、张雅南、陈霞芬、董建明
J2016075宁波小学语文阅读教学"可视化输出"练习的设计与运用研究余嫾市梨洲小学徐华军诸建焕、谢宏达、何亚儿、周梦霞
J2016076宁波城区初中心育校本课程的开发与实践余姚市舜水中学沃其洪沃其洪、廖夏俊、王鑫烨、诸丽群、宋岳新
J2016077宁波小学第二学段习作“有序具体”表达策略的实践与研究余姚市阳明小学劳勤莉陈燕、褚孟君、包勤园、孙巧浓、张振奋
J2016078宁波综合实践活动课程与校本课程双螺旋结构的实践与研究奉化市教师进修学校史燕儿竺科杰、卓碧伟、江世林、潘林佳、王梨娜
J2016079宁波基于思维导图的小学科学概念建构策略奉化市裘村小学徐孟琪马水娟、杨静静、姚鹏东、张素珊
J2016080宁波“钻石”型课程体系的构建——普通高中技术领域选修课程群建设的实践与探索宁海县正学中学李胜永程启帮(执笔)、葛为劳、舒曙亮
J2016081宁波幼儿园“五色绳”园本教研的实践宁海县实验幼儿园丁莹莹陈海俏(执笔)、叶培培、金琇珍、陈聪群
J2016082宁波小学品德教学“创意活动”的设计与实践(原题目:小学品德课"有效性活动"的实践与研究)宁海县教育局教研室葛震宇苏海未(执笔)、陈建林、冯静亚、舒圣杰
J2016083宁波初中数学“过程教育”实践性解读研究象山县石浦中学邬云德陈敏珍、韩苏文、韩海亚、孙丰、章才吉
J2016084宁波目标导向下普高的有效组织教学象山县第三中学陈定梅叶勇剑、韩兴旺、俞超娜、方日晶
J2016085宁波小学语文“灵动作业”创新设计的实践与研究宁波国家高新区实验学校陆青春陆青春、聂青青、郑丹波、陈儿、陈楠
J2016086温州区域推进小学科学教学方式变革的行动研究温州市教育教学研究院施昌魏游芳伟、郭诗文、戴乐韵、黄卫华、刘贤俊
J2016087温州“1+X”群文阅读教学的实践研究温州市教育教学研究院曹鸿飞陈连云、郭艳艳、周阳、陈雷敏 
J2016088温州基于创客空间的STEM课程群建设与研究浙江省温州中学谢作如吴晓海、林彬彬、刘正云
J2016089温州初中语文“助学作业”的设计及应用研究温州教育教学研究院阙银杏吴积兴(执笔)、师延峰、丁  琪、胡    航
J2016090温州“主题化”民俗民艺美术校本课程的开发与实践温州市瓯海区实验小学教育集团林晓洁邹黎明(执笔)黄晓蕾、周晓洁、詹乐
J2016091温州“学为中心”视阈下学科关键能力及相应学导方式研究温州市籀园小学金子翔林乐珍(执笔)、张志钦、戴小军、卢红娟
J2016092温州区域推进小学小班化“三导式”课堂变革核心路径的行动研究温州市洞头区教师发展中心黄志清陈志贤(执笔)   蔡淑芬、谢玲、陈美媚
J2016093温州六维五类:高中地理空间思维作业设计与运用温州市教师教育院金开任叶文媛(执笔)、林元龙、陈丽娟、高胜广
J2016094温州构建“基于作业单的互助课堂”实践研究温州经济技术开发区文教体工作局应隽雯涂元柱(执笔)、冯艳、郑永理、潘步文
J2016095温州“五格”:基于“教学胜任力”的教师校本研修构建与实践温州市洞头区教师发展中心王光伟王振中、颜丽函、叶梢、陈义
J2016096温州博览善达:指向核心素养的学校课程体系构建与实施研究温州市南浦实验中学 屈小武蔡永(执笔)杨卫国、程日东、林超林超、张扬
J2016097温州幼儿低碳生活习惯养成策略的深化研究永嘉县瓯北太阳花幼儿园李新微周建晓(执笔)、陈笑华、葛乐乐、叶玲玲
J2016098温州小学1—3年级语文“现场表现测评”的工具开发平阳县教师发展中心纪相钊庄小巧(执笔)、吴金红
J2016099温州初中语文“主题教学”四步推进法的建构与实践苍南县教师进修学校卢立银吴世广、郭进贵、余作认、朱勇
J2016100温州高中“我语文”课程体系建设的实践研究浙江省瑞安中学黄华伟蔡瑞琛(执笔)、姚青云、廖  洁、曹伟芳、王锦
J2016101温州“通识+拓展+辐射”模式:高中智慧生涯规划课程群建设浙江省瑞安中学叶向东王若聪(执笔)、曾郁梅、应仙环、陈云红、蔡昌慧
J2016102温州初中生电磁学前概念调查与转化策略研究温州市瓯海区教师发展中心董爱敏翁金武(执笔)、陈洪海、徐锏、周胜恩、钱晓东
J2016103温州基于学习进阶的初小科学核心概念衔接的实证研究温州市教育教学研究院杨向群蔡呈腾(执笔)、林雪敏、林雷、郑贺文、石琦
J2016104温州高中物理生本课堂教学的实践研究温州市教育教学研究院邵晓明金邦建(执笔)、陈显盈、孔兴隆、肖飞燕、夏向荣
J2016105温州包含职业指导功能的普高选修课程群开发的研究
    ——以商科专业群为例
温州市教育教学研究院徐克美应冬兰(执笔)、李洪娟、李姚建、肖彩琴 
J2016106温州基于“表现学习”的高中舞蹈模块教学实践研究温州市教育教学研究院钱瑞华徐春梅、叶丽霞、马赛葛、吕媚媚
J2016107温州基于绘本的小学品德情境教学实践研究温州市瓦市小学黄又绿张琪、王珍嫦、吴丽丽、谭丽娃
J2016108温州基于高中数学核心概念的微课开发的实践研究温州市教育教学研究院叶事一陈芝飞(执笔)、陈重阳、李芳、丁蝶
J2016109温州PAD电子书包作业管理系统框架的规划与设计研究温州市教育教学研究院蒋莘吴进高、林春、周胜怡、倪礼豪
J2016110温州高中生物基于任务的“导学案”整体设计与使用温州市教师教育院袁从容徐岳敏
J2016111温州基于追踪艺术特长生“相异构想”的高中物理有效教改的实践研究温州市第七中学(温州市艺术学校)陈芸馨阮建斌、林松锦
J2016112温州课后运用自媒体技术辅助高中生学习数学的实践研究温州市第八高级中学徐琼洁谢敏(执笔)、王巧艳、苏敏、金美义
J2016113温州幼儿园“意象美术”创意教学
    ——“幼儿园‘意象绘画’推广与应用课题”研究成果
温州市鹿城区教师培训和科研中心陈碧霄何丹(执笔)、李怡丽、詹奇绮、陈培
J2016114温州以项目为载体   区域推进小班化教学变革的行动策略研究温州市鹿城区教师培训和科研中心沈根法余佳莉(执笔)、邵文立、黄凌云
J2016115温州运用图示理论编制初中英语阅读课学案的实践研究温州市瓯海区教师发展中心薛丽娜邹丽娟(执笔)、李小拉、任丽珍、瞿丽晓
J2016116温州海岛幼儿园开发海洋动物故事绘本课程的策略研究 温州市洞头区教育幼儿园侯仙琴周丹凤(执笔)、许晓晖、林欢欢、蔡鹏珍、张海燕
J2016117温州高中化学新课程“微粒观”的构建与实践研究乐清市第三中学卓高峰张乐生(执笔)、杨菊红、徐文展、冯乐丹
J2016118温州浙江省青少年体育审美倾向对体育活动参与的促进效应研究乐清市教育局教研室赵华成陈小妹(执笔)、张亮、李银丰、陈晓乐、臧建珍
J2016119温州培智学校职业教育实训基地建设实践研究乐清市特殊教育学校叶圣海吴克泉(执笔)、叶哓乐、周洁静、叶纯静、王风
J2016120温州基于“图形与几何”的小学数学基本活动经验有效积累的研究瑞安市第二实验小学项建达周  娜、陈小娜、倪建丹、舒苗苗
J2016121温州小学英语“学为中心”活动设计策略的实践研究瑞安市实验小学黄大国黄晓映、刘盈盈、张  畅、宋雅敏、周    游
J2016122温州小学中高段数学基于预学单的自学课本策略研究泰顺县育才小学李明銮雷李桃(执笔)、蓝成隆、刘秀萍、马  玲
J2016123温州巧用本土资源丰富小学综合实践课程内容的实践研究泰顺县筱村镇联云中心小学 毛福莉魏来绿 
J2016124温州基于本地竹子资源的综合性实践活动课程的开发与运用  泰顺县司前畲族镇中心小学王贻斌林慧新、蓝丽莉、钱静娜、雷燕燕
J2016125温州基于团队研课模式的高中英语校本教研的实践与研究苍南县教学研究室张健陈春绣(执笔)、王章能、杨燕辉、邵江蒙
J2016126温州基于阅读文本的高中英语写作策略指导研究浙江省苍南中学陈春绣许海燕(执笔)、陈玲玲、龚美春、王小丽
J2016127温州基于“一案三单”研读课堂构建的行动研究苍南县江南中学李崇光陈锦华、黄昌轮、项延炮、曹兴斌
J2016128嘉兴区域推进“促进学生学习与成长”评价改革嘉兴教育学院张志松张建芳   朱国荣 张曦 纪忠华 徐玉根
J2016129嘉兴教师课堂教学活动组织行为的有效性研究嘉兴教育学院康益明
J2016130嘉兴提升高中生物教师听课素养的区域性行动研究嘉兴教育学院周炳渠王红梅   钱郁 宋旻 何建新 章红斌
J2016131嘉兴基于社会性发展的小学生品德学习评价研究嘉兴教育学院陆勤金晓岚   刘燚 冯林军 王刚
J2016132嘉兴基于小学数学挑战性学习任务设计的微课研究嘉兴教育学院朱国荣王建良   吴兴元 沈强 何月丰
J2016133嘉兴初中思想品德“主题式课堂”的实践与探索嘉兴教育学院沈毓春陈海旺   陆晓明 戴秀芳 朱悦 王婷
J2016134嘉兴高中生涯教育“社会学习前导课”课型设计与实践研究嘉兴市第一中学孙国虎屈丹   沈新权 毛伟敏 程细柳 高月月
J2016135嘉兴基于“生命成长驱动”的高中写作教学探索嘉兴市第一中学奚素文蒋雅云   沈建忠 沈坤林 刘兰芬
J2016136嘉兴高中思想政治学科课程基地培育行动研究 嘉兴高级中学潘新华高轶 裴勇 郞丽芸 孙世平 唐蓓
J2016137嘉兴组建学习共同体   提升普通高中教师课程实施能力的行动研究嘉兴市第四高级中学刘国宏俞庆浩   宋骁峰 张林华 龚百生 林国明
J2016138嘉兴从“学习音乐”转向“用音乐学习”的教学研究嘉兴市第五高级中学浦利华周爱华   李阳 周瑜莹 叶伟庆 吴晓玲
J2016139嘉兴提升语音意识的小学英语语音教学实践研究嘉兴市实验小学李树张健、潘莉、俞忠英、沈建英、杨敏雅
J2016140嘉兴幼儿园“玩耍”运动课程的建构与实践研究嘉兴市第三幼儿园沈红英李秀平(执笔)   钟勍 龚如萍 沈洁 杨晓宇
J2016141嘉兴劳动与技术教育:乡镇小学的校本化实践与研究嘉兴市南湖区余新镇中心小学蒋雄超蔡玉麟   王慧松 沈斌杰 罗雪峰 寿章元
J2016142嘉兴初中历史与社会错题辐射复习法的研究 嘉兴市南湖区大桥镇中学鲍海花倪爱珠   韩贤发 李华 鲍华浩 邹锋
J2016143嘉兴以主题式综合实践为载体实现多学科统整的实践研究东北师范大学南湖实验学校王丽华刘佳   宗峰 于胜男 孙艺丹 王昭舒
J2016144嘉兴小学语文“自创文本”教学研究嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心徐如松沈晓强   邬桂红 朱炜
J2016145嘉兴“微教育”背景下“好习惯绿色行动”校本德育课程开发与实施的研究嘉兴市友谊小学尤利芳王志伟   姚玲娟
J2016146嘉兴构建第三学段“秀”课堂教学模式的实践研究嘉兴市秀洲实验小学王琦敏邬惠英   怀惠 陈永珍 陈春红 王金菊
J2016147嘉兴地域性“城市风情儿童画”创作教学的实践与研究上海外国语大学秀洲外国语学校杨月萍吴利英   厉坚芳 周红雁
J2016148嘉兴高中语文“网络拓展阅读”课程的开发与实施嘉善高级中学王丽孙元菁   宋婕 徐益峰  李微
J2016149嘉兴初中学习任务单模块化设计的研究嘉善县干窑中学沈建国罗鑫   沈中云 顾凤鸣  佘鹏
J2016150嘉兴网络环境下初中科学自主学习模式研究嘉善县陶庄中学高斌钱为中  刘伟    赵鹏程  边叶霞 梅小琴
J2016151嘉兴基于“体裁分析”的高中英语读写结合教学策略的实践研究浙江省平湖中学张强徐雁光   邱筠 韩子传 张明金 潘乐慧
J2016152嘉兴品德与社会课程作业改革平湖市当湖中心小学冯林军沈丽萍   李月琴 干丹霞 张美娟
J2016153嘉兴高中历史课堂“问题链导学”的实践研究平湖市当湖高级中学卢晓华顾跃忠   陈喜峰 张韡
J2016154嘉兴小学国家课程小本华实施的路径研究平湖市乍浦天妃小学屠园中徐美勤   金丽强 张冬梅 李建 沈勤
J2016155嘉兴小学数学练习课教学“细化设计”之研究海盐县实验小学教育集团何月丰顾志能   杨忠良 张斌 郭建平 徐红艳
J2016156嘉兴深化课改背景下构建县域高中数学选修课程体系的实践与研究海盐县研训中心沈顺良钟董甫   周利敏 何军锋 甘建飞 姜娟芳
J2016157嘉兴区域联动,名校结盟,打造高中智慧语文课堂的研究与实践海盐县元济高级中学徐桦君彭玉华   朱瑜东 郑军亮 顾叶城 李莉
J2016158嘉兴开发校本资源  区域推进综实课程实施的研究海盐县教育研究与教师培训中心沈雪明肖金良   孙美花 周勇 沈永芳 王明霞
J2016159嘉兴基于儿童心理学的“幼儿音乐学习行为解读与教师支持性策略研究海盐县教育研究与教师培训中心陈凌峰郭雪丽   周丽
J2016160嘉兴初中科学“三维五型”课堂变革的实践研究海宁市教师进修学校费志明郎微波   周强 张水清 祝烨烨
J2016161嘉兴适用幼教新手的“角色游戏研训微课程”开发海宁市实验幼儿园教育集团康桥幼儿园  朱敏慧刘武赟   柴超君 崔笑笑 李林娟 应湘红
J2016162嘉兴小学数学(人教版)单元整组备课的实践与探索海宁市紫微小学徐晓良朱冬春   高月琴 钱小华 徐丹红 刘莉
J2016163嘉兴中小学骨干班主任情境德育培训课程开发的实践研究海宁市教师进修学校高力攀费玲妹   程良娟 朱雄强 曹秀娟 许燕华
J2016164嘉兴幼儿5分钟生活微课的开发研究海宁市梅园幼儿园何琳怡陈晓华   钟元潮 茅晓娟 洪晓
J2016165嘉兴轻负高质:普通高中“以学为本”课堂教学模式研究海宁市高级中学沈勤龙姚若丰   吴娟红 赵海燕 赵杰 朱洪俊
J2016166嘉兴小学低段“游园式”学力评价研究桐乡实验小学教育集团凤鸣小学蒋国林倪娟仙   章秋雅 沈佳 张云华
J2016167嘉兴童心漫画微课程开发与实践研究桐乡市丰子恺漫画学校于慧玉朱丽菊   丁梅 王国峰 胡晓萍
J2016168嘉兴选修课程“1500年以来影响中国的关键性事件”开发与实践研究桐乡市茅盾中学沈玉林戴加平   朱能 周威 余文伟 赵宇慧
J2016169嘉兴区域推进“一校一品”体育特色项目创建的实践研究桐乡市教育局教研科研室潘志新张雪华   钱南阳(执笔) 朱永坤 李湖南 雷明
J2016170嘉兴小学语文质性学业评价的研究平湖市百花小学华伟中胡丽平   王伟锋
J2016171嘉兴高中英语阅读教学中“三元化”评判性思维能力培养的探索海宁市第一中学卢怡费芳芳   沈月娟 姚彬 邓小娟 杜钱锋
J2016172湖州幼儿园“美的记忆”创意坊的研究安吉县机关幼儿园泮乐韵沈聪、马春娟、叶忠霞、阮真、俞晓霞
J2016173湖州学习单促进小学科学课堂“探究——研讨”的实践与研究安吉县实验小学叶军张达、王明生、严昔波、周遂凤、宣彦
J2016174湖州初中历史与社会微课教学的区域实施策略研究安吉县教育科学研究中心丁爱国杨维贵、徐明安、黎双武、王晓忠、韩久龙
J2016175湖州低年级语文非纸笔性测试的优化研究湖州市德清县乾元镇清溪小学沈建章张玲(执笔)  费建芳    倪连芳  褚黎芬
J2016176湖州幼儿园衍纸园本课程的实践研究德清县钟管镇干山中心幼儿园姚国英丁茜(执笔)  嵇海雅 费婷婷    吴明英
J2016177湖州县区小学美术教师“主题式”联盟教研的实践与研究德清县教育研训中心孙志梅王锦伟(执笔)、孙小涟、刘旭、姚灿灿
J2016178湖州中小学社会主义核心价值观教育微课程建设的实践与研究德清县教育研训中心嵇永忠秦尊军(执笔)、王卫华、茅美良、胡萍萍、俞月红
J2016179湖州依托“一课”为载体的“教师走班制”教学的实践研究 德清县武康英溪小学章月根姚林花(执笔)周伟良  程怡    朱晓莉 骆丽芳
J2016180湖州小学语文“指向习作”阅读教学的课例研究南浔区教育教学研究和培训中心沈美琴倪潮红(执笔)   徐雪琴  朱丹    沈建方
J2016181湖州幼儿行为习惯“塔式”评价的实践研究长兴县教育研究中心沈铁军杭越(执笔)邹丽芸   朱宏月 王娟
J2016182湖州小学信息技术趣味校本教材与配套资源开发的研究长兴县教育研究中心李勇胜李茗妍   张文娟 朱湛祺  周洪峰
J2016183湖州基于“几何直观”理念的作图能力培养策略研究长兴县第二实验小学吴慧婷吴丽萍  潘剑峰    佘小红  王雅萍
J2016184湖州普通高中生物实验选修课程开发与评价实践研究长兴中学陈桂林许冰洁  陈丽华 仰露    何林励  戴中俭
J2016185湖州高中美术“创意工作坊”构建的实践与研究长兴县华盛高级中学奚忠恕吴建平(执笔)  陈燕萍    孙长建  吴燕敏 高颖
J2016186湖州高中生数学编题能力培养的研究长兴县金陵高级中学施海尧陈国伟  陈启超  余兵    杨建 
J2016187湖州“三善”课堂文化建设的实践与研究长兴县实验小学许百明沈红芳(执笔)沈莉莉   颜峰艺 黄慧敏  羊雪忠
J2016188湖州小学品德地理题材“生活化”的策略研究长兴县第三小学许健坤蔡红霞(执笔)李祖斌  杨海华    范顺明  殷春萍
J2016189湖州无痕引导   相机而授——初中作文教学的研究与实践湖州市第四中学教育集团沈提花袁亚玲   倪希翀 陈珠慧
J2016190湖州小学综合实践微课程开发的实践与研究湖师附小教育集团范新林徐慧萍(执笔)沈森晨   严歆瑜 李维雅 徐芬芬
J2016191湖州“Phonics”语音教学背景下低段语音作业模式探究吴兴区教育局教学研究与培训中心郭美阳周   乒(执笔)  孙玉婷
    施丽平 陆姝婷
   
J2016192湖州指向关键能力的小学中段数学课堂教学研究与实践湖州市月河小学教育集团余仙凤沈怡怡(执笔)、屠莉琴、许英英、舒童、马华
J2016193湖州“五自二善”式小学绿色生态课堂的实践与研究湖州市埭溪镇上强小学宗奎林茅建国、陈海创、王角猷、詹玉珍
J2016194湖州基于幼儿足球游戏提升幼儿快乐指数的实践与研究湖州市第三幼儿园蒋静波费含英(执笔)赵清  黄月琴 朱珏珏 陈利妹
J2016195湖州小学书法教学中“微课”技术运用的实践研究湖州市凤凰小学宋健泳陈星方(执笔)张静、胥晶晶、吴英
J2016196湖州基于学习共同体建设的政治教师专业成长研究  湖州二中张建庆何振华   丁毅斌 沈权芳 于洪霞 董艳
J2016197湖州高中数学活力课堂的“活力因子”研究浙江省湖州中学倪新华倪新华,陈晓娟,黄淑红,盛耀建,凌红,赵朕博
J2016198湖州整体构建“博爱四季风”德育体系的实践研究湖州市吴兴高级中学吴建新刘晓东(执笔)吴红权   方建华 卞红莲  严梦丹
J2016001湖州基于课堂教学行为大数据的高效课堂的实践与研究湖州市教育科学研究中心江旭峰杭伟华(执笔)   杨志杰 王  强 凌  勇 宋亮亮
J2016199湖州高中“人·道·法”德育实践与研究吴兴高级中学潘悦昌严梦丹(执笔)吴红权   卞红莲 张媛 朱晓莺
J2016200绍兴有效实施小学英语口语形成性评价的研究诸暨市海亮小学孟  琴田海军、赵小华、方炯楠、徐  舒、胡珊珊
J2016201绍兴课堂教学评价任务的设计和操作嵊州市逸夫小学马东贤刘永军、张静波、应海江、钱  满、钱    英
J2016202绍兴基于城郊结合部幼儿园文明礼仪课程的实践研究上虞区曹娥街道中心幼儿园景瑛朱臣、邵小玲、王益萍、潘彩芳、傅惠萍
J2016203绍兴生物教学中应用“翻转课堂”进行有效教学的研究绍兴市第一中学卓铭阳沈初见、俞宝根、吕海燕、范捷、
J2016204绍兴“GIS辅助案例式地理课堂教学模式”研究诸暨市牌头中学袁启木何吴峰、何书君、何灵飞、胡伟霞、章洁挺
J2016205绍兴“适性教育”理念下校本课程的开发与实施策略研究柯桥区鲁迅外国语学校李华琴沈志勇、赵清祥、孙华君、唐如祥、张月清
J2016206绍兴基于计算思维的高中信息技术选修课程群的开发绍兴市教育教学研究院骆新华储云宇、王艳、钟江杰、吕金辉、吴君英
J2016207绍兴区域社会实践类选修课程的开发与实施绍兴市教育教学研究院邵红祥
J2016208绍兴体育课堂教学中“隐性”安全风险的评估及防范策略研究嵊州市教研室王春香周建光、费军民、张小龙、魏  
J2016209绍兴巧借“你知道吗”来拓展学生数学文化的行动研究嵊州市鹿山小学教育集团铙  丽马黎斌、邹中江、韩  斌、叶丽珍、周    江
J2016210绍兴高中生物实验的创新设计与开发探究嵊州中学蔡黎明钱军敏(执笔)、朱春亚、陶建英、裘圆圆、张丽莉
J2016211绍兴性别意识观照下小学中高段男、女生阅读兴趣的研究与实践越城区群贤小学朱建丽
J2016212绍兴高中生物应用“探究活动”进行“核心概念教学”的研究绍兴市第一中学沈初见卓铭阳、俞宝根、陶佳卉、冯报春、范捷、严淇、吕海燕
J2016213绍兴高中段教龄五年内青年教师专业成长路径探索绍兴市第一中学赵寅芬谢志堃、孙洪亮、冯王亮、张晓华、黄萍
J2016214绍兴基于表现性评价的低年级语文教学改进研究诸暨市教育研究中心楼淑建张  英、孟雪飞、孟云英、温石坪、陈月美
J2016215绍兴小学数学高段“综合与实践”教学设计重构与实践研究诸暨市实验小学教育集团陈菊娣傅建勇、方灶娣、王  燕、许敏燕、陈文龙
J2016216绍兴物理探究教学中过程设计案例的改进与研究诸暨市第二高级中学徐将二何  彪、杨亚芳、章利涛、王猛良
J2016217绍兴社会体验性游戏的探索与实践诸暨市应店街镇中心幼儿园杨亚云孟秀平、周叶锋、孟晓颖、宣如英、闵梦娣
J2016218绍兴农村高中英语选修课听说活动的实践与探索诸暨市牌头中学周晖敏翁水祥、朱伟平、朱慧琳、候松燕
J2016219绍兴基于“尝试教学”的高中课堂教学改革与评价的实践研究柯桥区越崎中学姚国兴王吉伟、陈挺峰、许天宝、许关根、俞新龙
J2016220绍兴水乡孩子人人会游泳校本课程的建设与实践柯桥区杨汛桥镇中心小学傅国海李玫、史剑林、高亚玲、成伟平
J2016221绍兴历史学习中综合运用实证与感悟的实践研究新昌县教体局教研室徐金超章一雷、徐红素、潘晓军、许彩仙、蘧院菊
J2016222绍兴高中物理教学逻辑化处理方法和原则的探究绍兴市越州中学张惠作吕华荣   包慧军
J2016223绍兴小学水科学校本课程开发与实施研究越城区稽山小学金华星吴毅松、顾惠娥、谢芳杰、王迪英、宋国萍
J2016224绍兴“年段主体,教师走班”的综合实践活动课程开发研究上虞区实验小学经建美祝浩军、阮军灿、黄富强、鲁国华、杨通
J2016225绍兴幼儿园科学小制作的实践研究上虞区爱弥儿幼儿园贾秋美董秋艳、姚小清、吕芳、刘芬、陈圣
J2016226绍兴5-6岁农村儿童故事续编的特点及指导策略研究上虞区曹娥街道中心幼儿园朱臣邵小玲、王益萍、钱秀兰、陈任桑
J2016227绍兴对小学数学“作图技能”培养的教学改进策略研究上虞区盖北镇中心小学徐金春沈秋娣、顾利芳、何晓芳、俞萍、徐丁
J2016228绍兴小学低年级“微作文”教学的探索和实践 上虞区华维文澜小学刘雅萍王意娟、周梅、杭军丽、章薇薇、金玉玛
J2016229绍兴基于“综合性学习”的历史与社会教学方法选用策略研究上虞区实验中学许锴杰牛学文、董玲娟、陈雅琴、梁红玉
J2016230绍兴基于教育新常态下高中生涯规划教育的校本实践与研究浙江省春晖中学金雅芳丁洁、朱赛飞、胡薇薇、张文军、赵枫
J2016231绍兴以德育为核心的聋校校园文化建设实践研究绍兴市聋哑学校单多英李建英、严立决、冯轶君、沈珏蓉
   
J2016232金华小学开展“选课走班”的探索与实践武义县壶山小学巩美英陈晓斌   陈彬 陈勤 陈力
J2016233金华基于“朗朗课堂”推助学习方式转变的应用研究金华二中丁芳李永前   黄立新 潘晓峰 倪俊杰 徐焕明
J2016234金华分层走班视域下高中生数学学习准备力研究金华二中赵益明周建峰   徐涛 吴晓红 蒋淑飞 申昱东
J2016235金华基于“生命成长”的小学课堂教学模式实践研究永康市教研室林爱娟陈如进   王英豪 徐雅静 胡香球 应美玲
J2016236金华初中思想品德(道德与法治)课三目标教学模式的研究与实践永康教研室应进应娟   吕丽娜 俞怀 周宝卫 朱袆瑶
J2016237金华导学单推进从“教”到“学”的华丽转身——基于导学单在小学语文阅读教学中的实践研究永康市城西小学徐巧军林爱娟   陈淑洵 吕丽恒 应美玲
J2016238金华高中历史课堂小组合作学习存在的问题与对策研究永康明珠学校范银广陈海芳   李吉余 黄黎军 胡永燕
J2016239金华初中科学“学思”课堂的架构与践行浦江研培中心方守仲胡潘峰   郑章荣 黄栋 丁建平 吴恒
J2016240金华自我调节学习在初中英语课外阅读中的实践研究浦江县教育研究与教师培训中心周慧玲张向英、陈任青、胡玲芳、吴晓娟、杨灵巧
J2016241金华学校故事文的开发与实施研究浦江县龙峰国际学校徐飒飒杜春节、许凤珍、吴潇怡、石珊珊、杨小英
J2016242金华小学硬笔书法校本课程建设研究报告浦江县实验小学徐双莲费昆琪、沈小红、潘朝阳、陈瑜晓
J2016243金华小学语文中高年级细化预习指导策略的实践研究浦江县实验小学朱柏烽吴赞赞、张脆音、卢小娟、黄双丽、陈佳
J2016244金华基于真实情境问题解决的数学发展性作业设计研究浦江县教育研究与教师培训中心傅玲玲陈志有、刘秀翠、周红星、周银霞
J2016245金华小学中高年级主题性阅读教学的实践研究浦江县浦阳第二小学汪方昶沈巧莲、黄芒芳、赵晚云、许丽芳、潘芝芳
J2016246金华小学版画整合课程的开放与实施浦江县浦阳第四小学周光道冯鸳鸯、周晓峰、严燎原、洪彬
J2016247金华“两学相融”初中语用模式实践研究兰溪教研室蒋文华崔美君   郑永明 金玉丹 倪春训 李靖
J2016248金华幼儿园阳刚教育的实践研究兰溪机关幼儿园蒋群芳蔡伟芬   徐巧芳 周金肖 胡笑伟 刘悦
J2016249金华初中科学实验改进与创新的实践与研究兰溪梅江初中倪笑艳方晓萍   张光清 柳秋英 蓝顺生 吴瑞燕
J2016250金华小学语文综合性学习“三三课堂”的实践研究兰溪延安路小学王建龙舒燕萍 丁凡 徐小英 陈月珠 
J2016251金华初中“思辨课堂”教学模式构建的实践研究兰溪城南初中方勇均吴艳园   方建华 姜勇军 江军
J2016252金华中学语文思维导引技术的实践研究兰溪一中龚瑞峰郎霞飞   宋光明 陈盈璇 张吉
J2016253金华以绘本情境教学实施《好孩子》课程研究东阳教研室沈群英楼美英   徐超丽 徐红艳 蔡曼倩 郭佳佳
J2016254金华以校园足球为载体助推山区校园特色文化建设婺城区箬阳乡中心学校汤丽倩陈晖   汤丽倩 叶壁鸳 张婷 邹月如
J2016255金华情绪主题绘本促进小学生情绪能力发展的行动研究金师附小楼晶晶范淑红   叶如芳 金笑婷 郑筱睿
J2016256金华基于多元手工活动发展幼儿园创造力的行动研究金华73051部队幼儿园张巧丽林玲   刘立仙 陈鸿芳 陈巧琅 张惠芬
J2016257金华基于团队的小学课堂教学“教案”质量提升的行动研究金华站前小学叶燕萍钟航霞   胡卸英 倪丽倩 倪美炫
J2016258金华“家庭科学课”+“微拓”:小科学“前课后延”的研究婺城小学江美华任敏 陈静 杨佳 施晶 
J2016259金华PTA量表评价促进初中青年教师专业发展的行动研究金华四中童桂恒李君玉   丁元 贡益能 王笑虹
J2016260金华非洲文化主题式学习的实践探索金华秋滨小学滕闽军何建平   范小丽 方亚琴 张丽华 黄晓红
J2016261金华“红领巾农学院”:小学生校本实践活动体系的构建与研究婺城区苏孟乡中心小学何建平金姣 章珊珊 邱霞 黄婷婷 
J2016262金华基于校本化的拓展性课程开发的实践研究金华丹溪小学张淑贞朱旭红   席峰云 高亚丽 严卷文 曹华锋
J2016263金华小学数学“T+0”课堂观察模式的实践研究金华市金东区实验小学方青冯盈  项春美    周娟英 柳华
J2016264金华初中《社会·思品》“研训一体化”教研模式的区域推进研究金东区教育局教育中心叶松英盛艳琴   丁小明 林丽珍 陈芬芬
J2016265衢州小学高段儿童线描人物写生实践研究龙游县马叶小学巫向云雷国良
J2016266衢州iPad在小班化数学教学中的应用研究开化县天地外国语学校余慧萍江 英   俞秋萍 余思红 方艳君
J2016267衢州基于“蔬菜卡通”的小学低段写话教学研究开化县教育局教研室 余小鹏余祎平   余荣娟 程  菲
J2016268衢州农村小学科学“草根化”家庭实验开展的研究江山市石门小学祝林娟朱  灿 徐    芬
J2016269衢州小学语文低段写话与中段习作衔接的实践研究常山县天马二小程晓霞徐良英   周  懿 赵露萍 江何杰
J2016270衢州以学为中心的小学生六步作文批改模式的研究常山县教研室张身贵王玲丽   徐  丽 项丽华 曾小敏
J2016271衢州初中《历史与社会》微课设计与教学应用的研究衢州市华茂外国语学校姚小虎郑  丹(执笔)方爱娟 李婧超 杜丹丹
J2016272衢州培养初中生科学实验探究表达能力的研究衢州市柯城区兴华中学郑金星卓红桂(执笔)舒有花   陈小琳 周霞霞 
J2016273衢州新高考方案下衢州市生物教师队伍建设的研究衢州市教育局教研室李惠新徐  勇 李艳华 杨庆才 翁显龙
J2016274衢州基于初中生价值观教育的校本德育课程体系建设研究开化一中余佑红汪建军(执笔)徐善军   江根标 汪利峰
J2016275衢州小学数学“三学五环”课堂教学模式的实践研究常山县教研室孙衣云季志辉   徐玉龙 胡苏军 黄鑫亚
J2016276衢州以“课题学习”为主导的初中数学思维教学研究衢州市实验学校余献虎杨蓉静   邓  达 翁丽洁
J2016277衢州以问题串为载体,促进数学实验教学有效开展的研究龙游华茂外国语学校方晓飞吴永军   蒋  彪
J2016278舟山基于“主问题学习”的小学数学课堂形态研究与实践长涂中心小学黄世明董静芬   张伟 夏晓红 虞玉芬 颜馨
J2016279舟山海岛小学开展数学“实践与综合”教学的研究高亭小学董静芬夏晓红  陈佳斌 毛碧玉 王坚芬
J2016280舟山应用PISA理念于小学英语阅读教学问题设计的研究  岱东中心小学  徐佩锋何群艳   蒋苏苏 曹  艳 鲍志燕 龚汉燕
J2016281舟山农村小学低年级语文“模块游考”的实践研究怀慈小学徐淑芬何海明   李素艳 沈洁芳 蒋海儿 章林妹
J2016282舟山“学为中心”背景下小学自主交互式“学导”课堂的实践与研究高亭小学庄宇行夏雨虹   董静芬 姜珮珮 顾乾乾
J2016283舟山“问题---驱动”课堂教学促进小学生深度学习的实践与研究定海区东海小学袁莉莉方艳娜、陈静娜、孙之琴、张金艳
J2016284舟山教育资源融入小学学科教学的课例研究舟山定海舟嵊小学毛媛丁红霞、傅军、梅英、刘海燕
J2016285舟山幼儿游戏阅读活动的设计与实践探索舟山警备区八一幼儿园郑蓓丰郑舒文、林红维、吕丽、钟慈君
J2016286舟山“自主探究”视角下城区大班幼儿微种植活动的实践与研究定海区城关第二幼儿园孙薇吴文娟、车莹莹、郑囡、王淑艳
J2016287舟山农村幼儿园新教师成长“工作坊”定海区北蝉中心幼儿园贺苗儿梅雅萍、陈柳萍、张倩怡、姜蓓
J2016288舟山农村初中拓展型体艺社团的实践研究定海六中范碧芬张炜炜、张平、周红兵、应雅莉
J2016289舟山基于“一对一数字化”移动平台的英语动画配音的探索定海区城东小学贺争峥傅萍、夏波芬、张琳娜、朱苗平
J2016290舟山游戏型家庭的组建及运行策略探究舟山南海桂花城幼儿园许萍王征、胡岚、虞玲维、宋琼、康梦清
J2016291舟山“创读创写一体化”的高中英语读写课例研究舟山中学陈秋萍   吴光、忻瑜、金玲玲
J2016292舟山旨在提升学生语文素养的小学语言实践专题的构建与实施舟山市南海实验小学 夏伟龙李群英、夏伟峰、应军波、翁建英、卢碧萍
J2016293舟山基于核心素养的核心知识教学研究舟山市普陀第二中学周剑挺孙安成、徐豪壮、林海存、陈优、冯小平
J2016294舟山小学低年级数学“游园”课程的研究舟山市普陀教研室潘旭东丁秀红、洪飞、杨科艳、周贤琴
J2016295舟山生物教学中渗透生涯规划教育的研究舟山市普陀中学张翰
J2016296舟山小学语文“前置性学习”优化教学结构的实践研究舟山市普陀教研室张飞霞孙军杰、梁欢、贺苗、贺屈女、蒋琴燕
J2016297舟山幼儿园皮筋体育游戏的开发与实践研究普陀区实验幼儿园刘权永张小燕、许晓霜、胡文芳、俞静静、刘静密
J2016298舟山幼儿园现代生活情境游戏开发与跟进的实践研究定海区机关幼儿园郑磊瑛竺红玲、郑舒文、刘茹、王蓓鑫、章洁行
J2016299舟山自学—助学:农村小学小班化教学有效策略的研究定海区双桥中心小学夏娜沈蕴云、邵黛毛、王娅、苏丹烨、陆佩梦
J2016300舟山中华优秀传统美德教育“知行合一”实践研究舟山市第一初级中学王依群张宏政、张永国、於藏国、夏明国、何雨芬
J2016301舟山关于开展海岛高中生职业生涯规划教育的研究嵊泗中学胡静雪王剑岳、王碧霞、夏邦军
J2016302台州幼儿学习档案建设中教师的观察与支持策略研究椒江区中心幼儿园胡旭慧王琳玲   管培红 王冬萍 陈丹红 黄慧丽
J2016303台州基于“科学实践”的小学科学教学转向策略研究椒江区教育教学发展中心胡志林黄美萍   林素云 沈佳倩 邱 月  杨 阳
J2016304台州小学生交通安全教育校本课程开发的研究椒江区云健小学董德平李海忠   黄荣健 丁丹娟 张 瑞  缪 朋
J2016305台州基于关键经验的幼儿园数学区角游戏设计研究椒江区教育教学发展中心王琳玲林   蓓  孔丽红 李敏燕 童 茜  李月华
J2016306台州中大班幼儿科学区、艺术区读物选用实践研究路桥区滨海中心幼儿园陈晶洪琰、郭灵盼、金含超、赵晓燕
J2016307台州幼儿园教研组长专业发展的实践研究路桥区中心幼儿园汪丹阳梁谷燕、陈笑笑、叶秋萍、郑佳怡、陈殊滢
J2016308台州区域推进省劳动与技术课程校本化实施的探索路桥区金清镇第三中学梁建君林雪利、李明渊、徐世、王小娟、杨年志
J2016309台州普通高中选修课程的质量监控机制与评价标准研究台州中学张雄许周旺、李宏春、洪方煜、方青稚、廖根仁
J2016310台州农村幼儿园民间体育游戏的有效运用的探究临海市教育局教研室朱利群单青春、张秀芬、朱永兰、王峥峥、许青春
J2016311台州高中作文有序训练及微课作文研究临海市回浦中学张永飞包建新、朱美冬、张云飞、罗伟虹、邹兆文
J2016312台州小学数学教学中渗透"模型思想"的实践与研究临海市涌泉镇中心校单方军屈巧英、施双芳、周黎明、包玲红、徐利青
J2016313台州基于学科联动的农村初中生学习内驱力激发研究临海市白水洋中学朱晓珍胡红卫、张晓丰、陆赛春、陈灵空、罗日燕
J2016314台州初中语文非连续性文本阅读教学的实践研究台州初级中学陈  蓉叶军彪、柳秀长、俞文晖、娄春招、张志富
J2016315台州基于多媒体环境下高中数学操作型实验课的开发与课堂教学的整合临海市教育局教研室徐世白洪武定、汪  敏、毕里兵、尹学明
J2016316台州“学为主体”教育思想与个性课堂的时间研究温岭市城西小学瞿梅福江瑾奇   江海云 王丹敏 季秀华
J2016317台州环境构建艺术与幼儿活动深度体验的探索温岭市级机关幼儿园郑娴林艺   吴景清 狄淑敏 林云琴
J2016318台州高中生物《微观世界》选修课程群的建设温岭市第二中学潘灵犀潘云岳   陈琦勇 江海燕 陈小慧 陈彩燕
J2016319台州小学“学教”教学的行动研究 温岭市石桥头镇中心小学马海滨陈根荣   应存荣 陈海萍 陈磊
J2016320台州培智义务教育劳动技能教材开发研究温岭市特殊教育学校蒋辉军洪丽萍   江屏 金玲 潘婷婷
J2016321台州提高英语阅读课教师课堂话语质量的行动研究天台中学卢莉华许周强、庞子凌、朱芷娴、曹秋萍、汤杰礼
J2016322台州初中语文“微课”的开发与应用的实践研究天台县赤城中学杨淑娉卢大道、杨珊、吴月芬、张春晓、陈佩阳
J2016323台州农村区域“众筹”教研模式的实践与研究天台县始丰街道中心小学林伟扬汤小勇、陈文东、许军红、邢袁玫、王晓峰
J2016324台州小学语文“语用”课堂练习设计的实践研究天台县实验小学余灵芬刘尚亮、戴玲玲、张慧玲、许秋心、梁淼燕
J2016325台州“学与做”生态水族校本课程的开发与应用研究玉环县城关中心小学林展锋张隆林、屈彦新、赵素弟
J2016326台州教师教材解读技能培养的实践研究仙居县实验小学王冬燕王进、王斐斐、柯丽华、泮丹丹、李飞燕
J2016327台州县域推进初中写作品质课堂的实践研究仙居县教育局教研室王慧彬李彩娅、王可干、吴燕、杨怡萍、俞彩鸽
J2016328台州提升新入职幼儿教师专业能力的教研模式的实践探索仙居县教育局教研室潘晓虹陈晓洁、周艳叶、金鑫、徐梦璇、顾晓晓
J2016329台州农村幼儿园区域活动与桌面游戏整合设置的研究报告三门县教育局黎敏芝叶卫玲、潘晶晶、任晔旻、郑燕、柯黎明
J2016330台州高中数学研究型教学实践与探索台州市教育局教研室李昌官毛梁成、王野、孙军波、蒋茵、黄仙萍
J2016331台州促进教师自主学习的网络教研模式实践研究台州市教育局教学研究室王银萍章正形、罗建群、陈俏、徐小波
J2016332台州基于理解的化学课堂教学设计研究台州市教育局教学研究室郭君瑞梁杏娟、叶兰峰、程志平、李晓明、张礼聪
J2016333台州基于文本阅读的高中英语写作语料理解性积累研究台州市教育局教研室梁美珍许玲、李鸣、杨柳红、徐丹婷
J2016334台州团队协作优化教学设计的实践研究玉环县教育局教研室郑青岳林海平   游爱艳 李勤富 陈高建
J2016335丽水高阶思维能力培养视域下初中英语课堂教学活动设计实践探究丽水市教育教学研究院陶旭珠吕秋萍   杨妙 张雪晶
J2016336丽水以学为中心的小学英语语言训练活动策略研究青田县实验小学朱丽珍周华英   田雪莲 江永芬 嵇秋丽
J2016337丽水历史与社会“学为中心”的典型课例研究青田县教育局教研室吴金方叶春亚   潘真荣 陈兴勇 任泓旭
J2016338丽水基于“成才卡”的小学低段学生综合素质评价体系构建的实践研究丽水市莲都区人民路小学包圣华朱定远   周  鸿 吴丽娟 施巧妹 柳伟英
J2016339丽水农村小班“五学”教学模式的实践与研究丽水市莲都区教育局教研室桑丽虹赵益美   管宜文 翁建明 付永飞
J2016340丽水基于数据诊断分析的初中班主任管理工作改进策略研究 丽水市莲都区处州中学叶建勇  郑素君   柳松玲 叶杏梅 黄彬霞 柳伟英
J2016341丽水高中学生财商素养培养与特色课程建设的实践研究丽水中学胡碧漪朱德飞   朱理南 徐剑敏 叶世斌
J2016342丽水小学数学试卷讲评课有效实施的实证研究丽水市实验学校张君霞朱添斌   项淑霞 徐峥 汤建红 蔡自然
J2016343丽水大班科学教育探究式教学策略的实践与研究缙云县机关幼儿园李   娅邱鸿飞   卢笑咪 吕小英 徐旭静 胡晓伟
J2016344丽水元认知自我监控策略培训对高中英语过程写作教学的影响浙江省缙云中学陈慧珍孙惠清   陈双贤 赵土玲 张  丹
   
J2016345丽水小学科学课堂探究活动中有效整理证据的策略研究缙云县紫薇小学陈  彤马丽杰   陈志强 胡建浪 丁敏霞
J2016346丽水棋类活动融入幼儿园特色课程的实践研究景宁实验幼儿园张慧娟叶香娟   雷霞霞 张蓓蓓 吴芳兰
J2016347丽水山区小学高段语文“导学案设计与实施”的研究景宁县第一实验小学吴月圆钟晓杰   彭 林  李 荣 刘小娟
J2016348丽水畲乡小学数学“综合与实践”活动课程内容开发的实践与研究景宁县民族小学杜松丽柳敏敏   杨含贵 梅伟明 叶丽华
J2016349丽水回归本体:山区学校个性化美术教学的实践与研究景宁县教育研训中心商庆平林维山   叶 琳  蔡定燕 徐周彬 钟晓杰
J2016350丽水基于学生发展的英语学科核心素养培养的实践与研究 云和教育发展中心甘映红熊慧敏   严莉 杨红燕 练丽华
J2016351丽水基于校本化的“1+N”生活体验课程的开发与实践研究云和县实验小学吴广武饶小丽   周  军 叶建益 吴广燕
   
J2016352丽水小学语文基于学情分析,提高识字教学有效性研究庆元县教研室吴雯岚周月红   吴玉燕 胡菲红 胡天浩 陈月霞
J2016353丽水县域旅游资源在高中英语写作教材研发中的运用----以遂昌为例遂昌中学彭素飞张桂华   黄晓燕 高上星 华德文 黄素青
J2016354丽水幼儿园蒙氏课程模式下数学个别化教学的实践研究遂昌县梦翔幼儿园周  芸叶   慧 濮莉红 余 翔  秦 菲 陈妍芬
J2016355丽水高中地理必修课分层走班教学的策略研究丽水市教育教学研究院陈宣良
J2016356丽水课前新闻播报促进高中生作文发展的实践研究丽水第二高级中学柳建英李初升   李俊艳 江  宏 裴晓银 朱一平
J2016357丽水高中地理必修课分层走班教学的策略研究丽水市教育教学研究院陈宣良周玉梅   何玉红 李德孝 叶溢铭
J2016358丽水欠发达地区普通高中基于地方特色产业的特色选修课程建设研究龙泉市第一中学孙方鸿王振炼   施仁智 林峰 刘建伟 连东初
J2016359义乌初中信息技术学科学业评价测试的研究义乌市教育研修院张永光廖丽鸳   陈佳山 张霖 石红娟 朱振林
J2016360义乌高中班级管理中合作小组式的管理模式的实践探索义乌市第五中学刘德建朱慧俊   何强 龚彩霞 杨其松 宣莹婷
J2016361义乌义乌市推进“普惠式”校园足球的行动研究义乌市教育研修院葛晓明蒋守铭   朱远征 叶立新 蒋迎春 陶湛
J2016362义乌“非遗教育”活动课程群建设的实践义乌市教育研修院斯文辉季敬堂   朱祖勇 丁志平 陈文军 朱国建
J2016363义乌“学为中心”背景下组文阅读的实践与研究义乌市教育研修院宗军英傅一青   楼秀望 傅益英 张婷婷 宗华娟
J2016364义乌基于各种版本教科书的数学优质课教学研究义乌中学朱恒元骆琳珺   吴红琳 楼萍萍 金惠萍
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