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春风化雨,润物无声——记瓯海区2016年新教师培训班第四次集中培训

作者:戚琦琳      来源: 本站原创     更新时间: 2017-01-03 09:10:01

春风化雨,润物无声

——记瓯海区2016年新教师培训班第四次集中培训

20161216—17日,瓯海区新教师培训班的第四次集中培训如期而至,教师再度相聚在瓯海区教师发展中心,开展为时两天的集中培训。此次培训以“和谐班级管理策略”、“教师评价语”和“我的班级管理主张”为主题。

16日上午, 在各学科组组长的带领下,各位新教师进行了培训以来的第二次专题阅读的心得交流分享会。此次分享会,每位教师介绍了自己最近一个月的阅读书目,分享了各自的阅读心得以及在这大半学期的教学过程中所品尝到的酸甜苦辣。在聆听与分享的过程中,新教师们互相取经,互相鼓励,在对话与交流的过程中,愈发拉近了彼此间的距离。

当日下午,全国模范教师、温州市劳动模范、省首届师德先进个人瓯海中学的郑小侠老师为新教师带来了《和谐班级管理策略》的专题讲座。郑老师幽默风趣,极具个人魅力,分别从班集体建设、行为道德规范、学生青春期特点、特殊学生转化、班级精神文化、家庭教育问题和时间管理等方面向新教师介绍了如何构建一个和谐的班集体。在讲座过程中,郑老师不断强调建设班级精神文化的作用,一个良好精神文化的建设,不仅能促进学生个体进步,更能促进整个班级良好班风的形成。

17日上午,温州教育评估院的王旭东老师莅临指导,为在座新教师带来了《教师评价语——课堂教学的诗和远方》的专题讲座。王老师严谨而不失幽默,亲切而又富有激情的讲解,让各位新教师深刻意识到教师评价语对于学生的重要作用。王老师分别从概念、评价主体、评价对象、评价方式这四个方面讲解了教师评价语的作用。对于评价主体这一方面,王老师结合了大量的实例与教师评价语范例,分别从学习结果、学习行为和思维过程的评价语入手讲解。此次讲座,让各位新教师认识到教师评价语的重要性,评价语运用的正确与否可能会对学生产生一生的影响。

当日下午,“我的班级管理主张”专题阅读班级交流会拉开序幕,由各学科组推选的学科代表为在座新教师带来精彩的分享。小学语文组的胡蓉蓉老师介绍了《教学工作漫谈》这本书,从学生角度入手分享了自己的班级管理主张。综合组的吴星洁老师推荐了《体育学科专著交流》这本杂志,她通过师生小游戏的现场模拟,为各位新教师情景再现了一段趣味盎然的体育课片段。小学数学组的涂冰贤老师介绍了《简单教数学》这本书,她从“什么是简单教数学?”到“如何打造简单的数学课堂”向新教师们娓娓道来了数学教学背后的不易。职高专业组金颖颖老师的《教育的行者》使大家对教育有了更深入的思考,即教育者要有一颗“慈悲心”与“怜悯心”。高中文化组孙嘉禾老师的《班主任兵法》注重反思与教师言传身教的作用。初中文化组的吴璐瑶老师在分享《做最好的老师》过程中秀了一把自己与学生的“恩爱”,让不少新教师大呼羡慕,而这也是一名班主任才有的幸福。小学英语组潘曼老师的《不能错过的英语启蒙》从自然拼读入手让新教师们认识到孩子英语启蒙的重要性。学前教育组的黄玛丽老师则用自己优美动听的嗓音,引领大家走进了夏山学校,这所古老学校的教学模式对于今天的教学仍有很大的借鉴意义。

两天的培训时光,短暂却意义非凡!通过此次培训,新教师学习了班级管理的策略,更加深刻地认识到教师评价语对于学生的作用,领略了专家的智慧结晶。所谓“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在从教的道路上,各位新教师还有很长的路要走,也衷心祝愿每一位新教师能够走得从容,迈得坦然!

 

 

 

                            (图/  瓯海职业中专   戚琦琳)

 


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